Hur bra lärresurser det än finns på Internet så är de till dålig nytta så länge de inte integreras i en pedagogisk verksamhet. Det gäller att skapa sammanhang och situationer som utmanar eleverna så det är meningsfullt att söka information, analysera den och skaffa sig kunskap. Ett sätt att göra det är att be eleverna belysa ett problem ur olika synvinklar. Det kan ske genom rollspel, simuleringar och debatter. Eleverna kan skriva artiklar, göra radioreportage, presentationer eller filmer i olika frågor.

Frågan om hur man hittar en struktur och ett arbetssätt där man tar till vara de resurser som finns på Internet har sysselsatt lärare och många har hittat egna metoder för att hantera den utmaning Internet utgör för undervisningen. Andra har kanske övergett Internet som lärresurs.

I det här avsnittet får du möta ett exempel på en strukturerad metod för att använda Internet som lärresurs. Det finns naturligtvis många andra metoder. Genom det här exemplet hoppas vi att du kan få inspiration i ditt eget arbete.

Är du redo att börja? Fortsätt till inspirationsfilmen och träffa familjen Arvidsson-Lucev.